“啪”
地一声，男生的手掌硬生生地落在桌子上，伴随着一阵麻木的是意料之外的痛。
男生
的五官有些错位，一边从嘴里发出嘶溜的声音，一边心疼地抚摸着有些红肿的手掌。
抬起头，对
着讲台上的我说出没有一点礼貌可言的句子：“总之你不许去，我说不许就不许！”
语气坚定决
绝。
一股怒气嗖地一下冲上我心头，亏我刚才苦口婆心地跟他讲什么“老师也知道你对家访有抵
触心理，但也你也要体谅老师”
云云。
我走下讲台，踩着7厘米的高跟鞋来到他面前，摸着他拍
桌子的手，温柔地说：“很疼吧？”
他有些吃惊，身子软了下来，像收起刺的小刺猬。
“该。”
我松了手，他的手也因惯性重重地砸在他的腿上，他瞪着我愣住了，随后转过头，不再看我。
“还没听说过学生命令老师的，樊家新我告诉你，你家我去定了！”
我向讲台走去，准备开始讲
课。
“你去啊。”
然后是深呼吸，“我没有家。”
语气前所未有的平静。
我转头看那男孩子的眼
睛，竟有些孤独的味道。
我不理他继续上课。
我其实也不太愿意去樊家新家家访的，我对这孩子印象不错，学东西有灵气，也有学生该有
的活力劲（当然是下课），不听课的话也不会打扰老师，成绩中等说的过去；但当除我外所有任
课老师都说他上课的纪律极差，班上女同学的家长不止一个带来电话让我调查自家女儿是不是在
和他谈恋爱，我才略微意识到不对了于是迫于外界压力，以为了更了解他为目的，家访之事，刻
不容缓，本周六。
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